El Dr. Tomás Ilabaca, director de la carrera de Sociología de la Universidad Finis Terrae, realizó una pasantía de investigación en Bélgica y Francia. La estadía se enmarca en su proyecto Fondecyt de Iniciación N°11250748: “Ciudadanía desde el privilegio: ¿qué tipo de ciudadano se forma en los colegios de élite chilenos?”.
Durante la pasantía visitó dos instituciones europeas. En Bélgica estuvo en la Universidad Católica de Lovaina (UCLouvain). En Francia, en la Maison méditerranéenne des Sciences de l’homme (MMSH) de la Université Aix-Marseille, en Aix-en-Provence.
La visita incluyó tres presentaciones sobre distintos proyectos del académico. Todas abordaron temas centrales de su agenda de investigación: ciudadanía, segregación escolar y mercado educativo en Chile.
Tres presentaciones en universidades europeas
La primera, “Ciudadanía de élites regionales: entre el mercado y la influencia social”, se realizó en la Universidad Católica de Lovaina. En este encuentro con investigadores, el académico presentó resultados preliminares de su Fondecyt de Iniciación. El proyecto indaga en el tipo de ciudadanos que se forman en los colegios de élite de Chile, en especial en regiones.
La segunda, “A 10 años de la ley de inclusión: (des)segregación escolar en Chile”, tuvo lugar en el GIRSEF. Este es el Centro Interdisciplinario de Investigación sobre Socialización, Educación y Formación. Allí expuso los resultados de la primera etapa del Fonide 2026. El estudio evidencia una baja importante en la segregación escolar chilena, aunque con diferencias entre territorios.
La tercera, “¿Un nuevo mercado educativo? Cambios y continuidades en el sistema escolar chileno”, se presentó en la MMSH de la Université Aix-Marseille. Fue parte de unas jornadas de estudio sobre mercados educativos. La ponencia mostró el caso chileno: sus orígenes históricos, sus cambios y su contexto actual.
Una instancia de intercambio y nuevas redes
Para el académico, la experiencia en las tres instancias fue muy positiva. “Ha permitido mostrar resultados de los distintos proyectos en los que me encuentro y, a su vez, generar posibles futuras agendas de trabajo y colaboración en investigación, además de alianzas para las carreras y para el doctorado, principalmente con el GIRSEF de la Universidad Católica de Lovaina”, señaló.
La pasantía tuvo un valor especial. El GIRSEF es uno de los centros más prestigiosos de Europa en sociología de los sistemas educativos, la desigualdad y la segregación. En esa universidad, además, Ilabaca cursó su doctorado. Por eso, la visita también significó reencontrarse con sus profesores guía y colegas.
La jornada en Aix-en-Provence dejó otros frutos. Permitió conocer a nuevos colegas que trabajan en el sur de Francia. Y abrió espacio para comparar las regulaciones y los contextos educativos de ambos países. A diferencia de un congreso, las jornadas de estudio y la pasantía permiten un intercambio más profundo de los temas.
Esta visita, que incluye también su presentación en LASA 2026, proyecta beneficios que van más allá de la investigación. El académico identificó posibilidades concretas de generar convenios para las carreras y los programas de postgrado. De este modo, la pasantía fortalece los vínculos internacionales de la Universidad Finis Terrae. También consolida su presencia en redes académicas europeas dedicadas a la educación y la desigualdad.