En las escuelas públicas Ricardo Silva Arriagada, Rómulo Peña y Regimiento Rancagua, de la ciudad de Arica, el equipo del proyecto Armadillos inició el trabajo de campo con estudiantes de séptimo y octavo básico. El proyecto Fondart Regional 2026, dirigido por la Dra. Clarisa Menteguiaga, académica de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Estudios Creativos, contempla la producción de un libro ilustrado y materiales informativos sobre las especies de armadillos registradas en Chile.
Durante las sesiones, el equipo presentó las especies de armadillos registradas en Chile —quirquincho de la Puna (Chaetophractus vellerosus), piche patagónico (Zaedyus pichiy) y quirquincho peludo (Chaetophractus villosus)—, con énfasis en su distribución en el extremo norte, particularmente en la región de Arica y Parinacota.
Las actividades incluyeron la revisión de láminas e ilustraciones científicas, además de una instancia de dibujo orientada a conocer cómo los estudiantes imaginan, reconocen o representan visualmente a estos animales.
“Un gran porcentaje declaraba no conocer el armadillo o la problemática, porque claramente este animal no habita en la ciudad, no es un ser con el que ellos interactúen”, explicó Menteguiaga. Pese a esa distancia, agregó, los estudiantes “participaron en la conversación, realizaron ilustraciones y compartieron impresiones que serán incorporadas como parte del material del libro”.
La jornada estuvo a cargo de Pilar Salazar, ilustradora científica del proyecto, y Marcela Poch, coordinadora y encargada del registro visual. Ambas recopilaron los dibujos y frases de los estudiantes, insumos que permitirán integrar al libro una capa testimonial sobre la forma en que las comunidades escolares perciben, imaginan o desconocen a estas especies.
“El libro intercala información científica con creación artística y con levantamiento de testimonios y dibujos de los niños. De esta manera, se busca construir una narrativa visual donde el conocimiento científico dialogue con experiencias locales de los niños”, detalló la académica de la Escuela de Diseño de nuestra universidad y artista visual.
Acercar la conservación a las comunidades escolares
Durante estos meses, el equipo de profesionales avanza en la organización de contenidos, la definición del índice y la elaboración de los primeros textos. En paralelo, la ilustradora científica desarrolla representaciones del armadillo en distintas posiciones, mientras la periodista adapta la información especializada a textos de lectura más cercana.
“Estamos trabajando en paralelo el levantamiento de información para los dos capítulos que nos faltan completar, pero hay dos secciones que ya están terminados, que son los de información científica previa”, señaló Menteguiaga. Ese material proviene del conocimiento acumulado por la Fundación Armadillos de Chile y constituye la base científica desde la cual se estructura la publicación.
La próxima etapa contempla una segunda salida a terreno en Punta Arenas, prevista para fines de julio, con estudiantes de tres establecimientos educacionales. Esta fase permitirá contrastar las percepciones recogidas en el norte con las del extremo sur, dos zonas donde todavía existen poblaciones activas de armadillos en Chile.
La iniciativa reúne a la especialista en armadillos Rominna Pasutti, quien aporta y valida los contenidos científicos; Pilar Salazar, a cargo de las ilustraciones; Marcela Poch, responsable de fotografía y coordinación; Catalina Escalante, periodista encargada de la redacción de textos; y Clarisa Menteguiaga, directora general y responsable del diseño gráfico.
Armadillos cuenta con financiamiento del Fondart Regional 2026, línea Creación Artística, del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, y fue gestionado institucionalmente por la Dirección de Creación Artística de la Vicerrectoría de Investigación, Creación Artística e Innovación.