El Fondo de Innovación Docente, tiene por objetivo financiar proyectos innovadores y sostenibles que promuevan mejoras significativas en los procesos de enseñanza aprendizaje, a través de la incorporación de estrategias de innovación educativa que permitan potenciar el aprendizaje del estudiantado de la universidad.
Los proyectos que se presenten deben estar basados en una sólida reflexión pedagógica, fundamentada en aspectos teóricos y empíricos sobre los procesos formativos y proponer metas que permitan mejorar el aprendizaje a nivel cualitativo y cuantitativo, además de considerar prácticas que sean sostenibles en el tiempo y que puedan implementarse en diversos espacios de la universidad.
Es importante considerar que los proyectos presentados deben estar en coherencia con los planes de desarrollo de la universidad y sus facultades, además de ser pertinente con las áreas prioritarias de desarrollo académico (APDAS) definidas por la institución.
La Universidad Finis Terrae posibilitará que su comunidad académica y profesional pueda participar en actividades de perfeccionamiento fuera de la UFT, financiados o co-financiados por la institución, en programas de posgrado, postítulo o algún otro tipo de perfeccionamiento que esté relacionado con las funciones y metas enmarcadas dentro de las políticas de desarrollo de la Universidad.
La Universidad Finis Terrae se encuentra interesada en que su comunidad académica pueda realizar pasantías de diverso tipo en otras instituciones del mundo, relacionadas con las funciones enmarcadas dentro de las políticas de desarrollo de la Universidad.
El propósito de este concurso es proporcionar apoyo al desarrollo de iniciativas de investigación disciplinar y/o formativa a través de pasantías académicas a nivel nacional e internacional, con el fin de fortalecer la innovación, transferencia e investigación en las diversas áreas del conocimiento, incluyendo el análisis y la investigación sobre los procesos de enseñanza- aprendizaje o Scholarship of Teaching of Learning (SotL).
El resultado final que se espera obtener es un impacto significativo en la Innovación Tecnológica, Creación Artística, investigación disciplinar y sobre los procesos de enseñanza aprendizaje, considerando para ello criterios de pertinencia, eficiencia y calidad, dentro de un marco de desarrollo sustentable, ético y socialmente responsable y que tenga como eje las Áreas Prioritarias de Desarrollo Académico (APDAS).
Las actividades que se contemplan dentro de este concurso incluyen la participación en estadías o pasantías breves, asistencias a seminarios, conferencias, cursos o talleres en (modalidad presencial o virtual).
El período sabático es un beneficio exclusivo para los profesores de la planta académica que se encuentren jerarquizados como profesores titulares o asociados. Este beneficio permite a los académicos dedicar un tiempo a la investigación, la creación artística o la docencia, con el objetivo de mejorar su desempeño académico y contribuir al enriquecimiento del conocimiento en su área de especialidad.