La instancia, dirigida a estudiantes de tercer año, permitió profundizar en el proceso psicológico del perdón desde el modelo de Robert Enright, integrando conocimientos disciplinares, reflexión personal y una mirada integral de la persona.
En el marco de la Semana de la Solidaridad, la Escuela de Psicología de la Universidad Finis Terrae realizó el Taller del Perdón, una instancia de formación y reflexión dirigida a estudiantes de tercer año de la carrera, en el contexto de las asignaturas del Electivo Clínico.
El taller, realizado el 18 de agosto y a cargo de la académica María Jesús Quiroga (en el contexto de las asignaturas del Electivo Clínico), tuvo como propósito entregar herramientas conceptuales para comprender el proceso psicológico del perdón y, al mismo tiempo, favorecer una reflexión personal de los estudiantes en torno a esta experiencia humana.
La actividad se desarrolló a partir del modelo de Psicología del Perdón de Robert Enright, en diálogo con una comprensión integral de la persona. Durante la jornada se abordaron conceptos como la ofensa y la herida, el dolor y el resentimiento, la ira, la decisión de perdonar, el replanteamiento de la experiencia, la empatía y la compasión, así como la posibilidad de transformar el sufrimiento.
Comprender el perdón como un proceso
Desde la psicología, el perdón constituye una experiencia que involucra dimensiones emocionales, cognitivas, relacionales y morales. En este sentido, el modelo de Enright plantea que perdonar no significa negar la injusticia ni desconocer el daño sufrido, sino reconocer inicialmente la herida y el dolor para avanzar progresivamente hacia una transformación de la respuesta frente a aquello que ocurrió.
Uno de los aspectos centrales trabajados durante el taller fue precisamente comprender que el perdón es un proceso y no un acto instantáneo. En esta línea, también se destacó la importancia de diferenciar perdón y reconciliación, así como de comprender que perdonar no implica renunciar a la justicia ni exponerse nuevamente a una situación de daño.
Para los estudiantes, la instancia permitió vincular el conocimiento psicológico con la propia experiencia, acercándose reflexivamente a una temática que puede estar presente en diversos contextos de su futuro ejercicio profesional.
Formarse para formar y servir a otros
La actividad también contempló la formación de los embajadores de la escuela, quienes pudieron conocer y comprender el proceso psicológico del perdón desde el modelo de Robert Enright, con el objetivo de poner posteriormente estos conocimientos al servicio de otras personas.
Para ello, se trabajó el proceso del perdón a través de sus cuatro etapas: Descubrimiento, Decisión, Trabajo y Profundización. Este recorrido permite comprender cómo una persona puede avanzar desde el reconocimiento de la ofensa y la propia herida, pasando por la decisión de considerar el perdón como una posibilidad, hasta el trabajo sobre la experiencia y la progresiva transformación de la respuesta afectiva.
De esta manera, los estudiantes asumieron un rol activo en su proceso de formación, preparándose no solo para adquirir conocimientos, sino también para transmitirlos y ponerlos al servicio de otros. Esta dimensión adquiere especial relevancia en el contexto de la Semana de la Solidaridad, al vincular el aprendizaje académico con una experiencia concreta de servicio.
Una formación integral al servicio de otros
La experiencia refleja el compromiso de la Escuela de Psicología con una formación que integra el conocimiento científico y psicológico con una comprensión profunda de la experiencia humana. En este marco, el trabajo en torno al perdón constituye una oportunidad para que los futuros profesionales puedan aproximarse a una dimensión compleja de la persona, reconociendo tanto el sufrimiento asociado a las experiencias de daño como las posibilidades de transformación.
Como reflexión sobre la experiencia, María Jesús Quiroga señaló:
“El trabajo psicológico sobre el perdón nos muestra que la persona puede transformar su relación con una herida sin negar lo ocurrido ni renunciar a la justicia. Espacios como este buscan precisamente una formación integral, en la que nuestros estudiantes puedan comprender profundamente la experiencia humana y, desde ese conocimiento, poner la psicología al servicio de otros”.
Una formación integral al servicio de la persona
En definitiva, el Taller del Perdón refleja el compromiso de la Escuela de Psicología de la U. Finis Terrae con una formación que integra el conocimiento científico con una comprensión profunda de la experiencia humana. Sin duda, espacios como este preparan a los futuros psicólogos para aproximarse con rigor y sensibilidad a las dimensiones más complejas de la persona