El Centro de Investigación en Psicología, Educación y Familia (CIPEF) realizó el 16 de diciembre la Jornada de Investigación 2025 “Ética para la investigación de hoy”, instancia que promovió la reflexión institucional sobre avances, desafíos y proyecciones de la investigación, con foco en ética universitaria, uso responsable de inteligencia artificial y aprendizajes desde diversos marcos investigativos.
Apertura y balance del quehacer del CIPEF
La actividad se inició con las palabras de bienvenida de la Dra. Natalia Salas, directora del CIPEF, y con la intervención de Marilú Matte, decana de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales, quien destacó los avances observados desde la creación del Centro, el cual actualmente cumple tres años. En la ocasión se presentó el informe anual del CIPEF, “Avances, desafíos y proyecciones para la investigación en la Facultad de Educación y Ciencias Sociales”, que dio cuenta de publicaciones indexadas, participación en congresos y seminarios, y adjudicación de fondos internos y externos.
Conferencia: ética universitaria para orientar la vida académica
Pilar Busquets Losada, presidenta del Comité Ético-Científico de la Universidad (CEC UFT), dictó la conferencia “Ética universitaria: una mirada para orientar nuestra comunidad”. En esta subrayó que la ética universitaria no se agota en la normativa, sino que interpela a cómo cuidamos a las personas en los procesos de enseñanza, investigación y producción de conocimiento; y que el CEC “no evalúa solo qué investigamos, sino cómo lo hacemos” (dignidad, verdad y responsabilidad). Asimismo, recordó que toda investigación con personas o sus datos debe ser evaluada por el CEC, órgano autónomo e interdisciplinario acreditado por la Seremi de Salud desde 2015.
La ponencia abordó, además, dilemas emergentes frente a la IA —privacidad en la era del big data, transparencia y gobernanza, y el desafío del consentimiento informado— e invitó a fortalecer capacidades de revisión ética incorporando expertas/os en ciencia de datos y ética de IA, junto con protocolos específicos para proyectos con IA.
IA y ética en investigación
David Santibáñez expuso “IA y ética en investigación: desafíos emergentes y claves para un uso responsable”, destacando lineamientos para la práctica responsable en contextos académicos, en sintonía con los desafíos de transparencia, autoría y resguardo de datos que hoy atraviesan la investigación educativa.
Panel “Ética en acción”: aprendizajes desde distintos marcos
El panel reunió a la Dra. Carolina Caffarena, Dra. María Fernanda Rodríguez y Nicolás García, quienes dialogaron sobre tensiones y aprendizajes en contextos reales de investigación.
Investigación con niños, niñas y adolescentes (Dra. Carolina Caffarena): se enfatizó el enfoque participativo que reconoce a la infancia como sujeto de derecho y con agencia, y la necesidad de metodologías adaptadas (dibujos, juegos, entrevistas abiertas), consentimiento/asentimiento como proceso continuo y gestión del desequilibrio de poder para resguardar su bienestar. Se revisaron desafíos como voluntariedad efectiva, equilibrio entre confidencialidad y autoría y la no exclusión de sus voces.
Deliberación ética en educación superior (Dra. María Fernanda Rodríguez): se propuso la deliberación ética como proceso reflexivo, situado y argumentativo, para fundamentar decisiones responsables más allá del mero cumplimiento procedimental, integrando referentes como Beauchamp y Childress, y marcos para sistemas de IA éticamente alineados.
Ética en investigación clínica y salud mental (Nicolás García): se revisaron casos históricos de la disciplina y el marco regulatorio chileno, recordando que la Ley 19.628 protege datos personales y sensibles, y que la Ley 20.584 considera dato clínico como dato sensible. Se subrayó la importancia del consentimiento informado (objetivos, riesgos, voluntariedad, confidencialidad) y desafíos como el uso de material secundario (re-consentimiento) y el equilibrio entre anonimato y resguardo de la salud de participantes.
Para la directora del CIPEF, Dra. Natalia Salas, “esta Jornada fue una invitación a detenernos y reflexionar colectivamente sobre cómo investigamos hoy, poniendo en el centro el cuidado de las personas, la responsabilidad ética y los desafíos que plantea el uso de la inteligencia artificial. Desde el CIPEF creemos que la ética no es solo un requisito normativo, sino una práctica cotidiana que orienta nuestras decisiones académicas y fortalece una investigación con sentido, rigor y compromiso con la comunidad.”
El CIPEF impulsa una comunidad de práctica que mantiene a las y los académicos al día en normativa, buenas prácticas y desafíos emergentes, como la ética en IA, promoviendo decisiones informadas en cada etapa del quehacer científico. Este trabajo colaborativo permite transformar la ética en acción cotidiana y consolidar una investigación con sello de excelencia y cuidado de las personas.
