La Universidad Finis Terrae, en conjunto con el Obispado de Linares y la Fundación Centro Cristiano, ha cerrado la tercera versión del Postítulo en Educación Religiosa Escolar Católica (EREC), Sede Linares. La jornada se realizó el sábado 10 de enero. En ella, docentes participantes del programa presentaron sus proyectos finales de intervención educativa ante autoridades académicas y eclesiásticas.
La instancia contó con la presencia de Monseñor Tomislav Koljatic y el director del Instituto Escuela de la Fe, sr. Patricio Jaramillo. También participaron la Hna. Verónica Tapia, directora del Departamento de Educación, y las profesoras Lilian Pinto e Isabel Gómez Rojas. Esta última ejerció la tutoría académica de los trabajos finales.
Una formación docente situada en las comunidades escolares del Maule
Los proyectos se implementaron en establecimientos municipales, rurales y confesionales de la provincia de Linares. Abarcaron niveles de educación parvularia, básica y media. Cada propuesta surgió desde un diagnóstico empíricamente sustentado. Los temas abordados incluyeron convivencia escolar, desarrollo socioemocional, motivación y espiritualidad, en coherencia con los lineamientos curriculares de la EREC.
Entre los trabajos presentados, “Construyendo Puentes: Me cuidas, te cuido” promovió una cultura de paz en estudiantes de segundo básico de Longaví y Linares. Sus autores, los profesores Angélica Contreras, Ledis Gutiérrez, Maricel Leiva, Ángelo Muñoz, Alejandra Sandrini y Mariela Vásque, integraron Programación Neurolingüística con los principios de la EREC. En una línea complementaria, “Semillas de Fe en Tierras Maulinas” adaptó la metodología de la Lectio Divina para NT1 y segundo básico. Las profesoras Gabriela Guzmán, Hna. María Emilia Lahorca y Paola Luque desarrollaron esta propuesta en dos establecimientos de la provincia, articulando espiritualidad, pedagogía y desarrollo socioemocional.
El compromiso social y comunitario también fue un eje central. “Solidaridad que Transforma”, de los profesores Enzo Faggioni, Alejandra Quezada y Carlos Ramírez, creó bancos de recursos y redes de apoyo en tres establecimientos de Linares, San Javier y Parral. La propuesta fortaleció la asistencia escolar y el sentido de pertenencia comunitaria. Por su parte, “Motivación y Sentido”, de las profesoras Luz Lagos y Romina Muñoz, resignificó la asignatura de Religión Católica en primero medio como espacio de reflexión personal y crecimiento espiritual.
Completaron la jornada dos proyectos de alcance socioemocional. “Educación Socioemocional en Acción”, de las profesoras Bianca Cifuentes, Alejandra Marchant, Nirina Ramiarimbony y Carolina Salas, mejoró el clima de aula en sextos básicos de San Javier y Longaví. Finalmente, “Formación en Valores desde el Respeto a la Diversidad Religiosa”, de la profesora Alejandra Ortega y Fabricio Poblete, promovió el diálogo ecuménico en la escuela rural de Yerbas Buenas.
El Postítulo EREC: un programa que forma educadores para transformar comunidades
Estos seis proyectos evidencian una formación docente que integra sólidamente teoría, investigación aplicada y práctica pedagógica situada. El Postítulo en Educación Religiosa Escolar Católica de la Universidad Finis Terrae reafirma su misión institucional: preparar a docentes capaces de liderar procesos de innovación pedagógica, acompañar el desarrollo integral de sus estudiantes y responder a los desafíos sociales, culturales y espirituales de las comunidades educativas del Maule, enseñando desde la fe, los valores y el compromiso ético con la transformación educativa.
