Entregar una formación integral de excelencia es parte central del quehacer que la Universidad Finis Terrae desarrolla día a día, lo que plantea el desafío constante de detectar las mejores estrategias para cumplir con ese objetivo.
En ese contexto, la Vicerrectoría Académica, a través de la Dirección de Gestión y Desarrollo Académico, propone instancias para fomentar el desarrollo de nuevas iniciativas como los Fondos de Innovación Docente, cuyos proyectos seleccionados para la edición 2026 fueron dados a conocer.
“La adjudicación tiene como objetivo financiar proyectos innovadores y sostenibles que promuevan mejoras significativas en los procesos de enseñanza aprendizaje, a través de la incorporación de estrategias de innovación educativa que permitan potenciar el aprendizaje del estudiantado de la universidad”, indica Macarena Alegría, profesional del Centro de Innovación Docente de la Dirección de Gestión y Desarrollo Académico.
Para la presente edición se actualizaron algunos aspectos y se integran nuevas líneas de proyecto, considerando el nuevo modelo formativo Finis Transforma. De esta forma, se consideran temas prioritarios Bienestar e inclusión, Ciudadanía y compromiso social, Interdisciplina, y Tecnología e Inteligencia Artificial.
Los proyectos seleccionados fueron los siguientes:
- IA-CLIN: Refuerzo del razonamiento clínico y el lenguaje biomédico mediante un tutor inteligente en Semiología Médica, dirigido por Catherina Rodas de la carrera de Medicina.
- Realidad aumentada en la enseñanza de introducción a la anatomía, dirigido por Juan Pablo Lara de la carrera de Bachillerato en Medicina y Ciencias Biomédicas.
- GINIA – Grupo Interdisciplinario para Nuevos Medios e Inteligencia Artificial, dirigido por Dario Rojas de la carrera de Ingeniería Civil en Realidad Virtual y Videojuegos en conjunto con la carrera de Ingeniería Comercial.
- Team-Based Learning y recursos de Inteligencia Artificial en el curso de Responsabilidad Civil: Aprendizaje Colaborativo Asistido por Tecnología, dirigido por Betty Martínez de la carrera de Derecho.
Cierre de proyectos 2025
Otro aspecto a destacar es el cierre de la implementación de los proyectos adjudicados durante 2025, respecto a los cuales la Dirección de Gestión y Desarrollo Académico resaltó el compromiso y dedicación de cada equipo a cargo para impulsar la innovación educativa en nuestra institución.
Los proyectos fueron:
- Implementación de la metodología Aprendizaje Servicio en la asignatura de Cuidados de Enfermería I, liderado por Viviana Aliaga de la carrera de Enfermería.
- TecnoIngenio: IA aplicada en las asignaturas de Taller de Innovación en Ingeniería, dirigido por Jorge Bozo de la carrera de Ingeniería Civil Informática y Telecomunicaciones.
- Fortaleciendo la reflexión crítica en la formación docente: implementación de E-Portafolios para el desarrollo profesional, dirigido por María Paz Honores de la carrera de Pedagogía en Educación Básica.
- EscuchArte: Visual Thinking Strategies para potenciar el aprendizaje activo en Odontopediatría, dirigido por Diego Jazanovich de la carrera de Odontología.
- Construcción de una dieta informativa saludable en estudiantes de Periodismo: exploración, diseño e implementación, dirigido por Alberto López-Hermida de la carrera de Periodismo.
- Aplicación de Aprendizaje Servicio en la asignatura de Clínica Jurídica PyME, dirigido por Vanessa Campos de la carrera de Derecho.
