La Facultad de Educación y Ciencias Sociales destaca la publicación de la carta al director “Resultados PAES”, escrita por David Santibáñez, académico y director de Vinculación con el Medio de la Facultad. El texto fue publicado por el Diario Austral de la Región de los Ríos. También apareció en El Mercurio de Valparaíso y en Diario de Atacama.
En su mensaje, el académico propone una lectura crítica de los resultados y distingue brechas de distinta naturaleza: estructurales del sistema, curriculares y de expectativas. Esto tendría grandes afectos en el acceso y la experiencia formativa del estudiantado. Por ello, el académico enfatiza en la importancia de comprender el desempeño en su contexto. A su vez, llama a alinear el instrumento de evaluación con los propósitos formativos, aportando al debate público sobre admisión y equidad.
El análisis subraya que los ajustes curriculares y de diseño del sistema son procesos de política pública que no dependen exclusivamente del profesorado. En ese marco, el rol docente se entiende como parte de un esfuerzo mayor, que incluye definiciones curriculares, evaluativas y apoyos institucionales, orientado a fortalecer trayectorias de aprendizaje y una transición informada a la educación superior.
La participación de nuestros académicos en estas conversaciones se alinea con el sello formativo de la Universidad Finis Terrae, centrado en la excelencia, la formación integral y el compromiso social, así como con los ejes de Finis Transforma, que promueven la centralidad de la persona y el vínculo con el entorno para impactar positivamente en la sociedad.
