La carrera de Pedagogía en Educación Parvularia de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales de la Universidad Finis Terrae desarrolló el taller práctico “La evaluación como herramienta pedagógica” junto al equipo educativo del Jardín Infantil Ernesto Pinto Lagarrigue. La instancia buscó fortalecer la reflexión sobre evaluación auténtica, registros de observación y toma de decisiones pedagógicas en el nivel parvulario.
Un taller que responde a necesidades reales del aula
La actividad surgió a partir de las necesidades formativas levantadas por el propio centro educativo. Más que una charla expositiva, se propuso como un espacio de diálogo y construcción conjunta entre educadoras, técnicos y académicos, en coherencia con el compromiso de Vinculación con el Medio de la carrera.
La encuesta de satisfacción aplicada al cierre reflejó una recepción muy positiva: las participantes calificaron con 4,9 de 5,0 el aporte del taller a su quehacer profesional, a su formación continua y al vínculo entre la carrera y el centro educativo. Más allá de las cifras, valoraron especialmente que la jornada respondiera a necesidades concretas de su trabajo cotidiano
Entre los comentarios, las participantes describieron el taller como “claro, práctico y acorde a las necesidades del jardín infantil” y como “clara, enriquecedora y un aporte para la formación continua”. También sugirieron dar continuidad a este tipo de encuentros, incorporando más instancias prácticas y espacios de intercambio de experiencias entre profesionales y estudiantes.
Iniciativas como esta reflejan el compromiso de la Universidad Finis Terrae con el fortalecimiento de redes colaborativas y el desarrollo profesional continuo en los distintos territorios educativos.