Camila Aqueveque, académica de la carrera de Pedagogía en Educación Parvularia de la Universidad Finis Terrae, participó entre el 08 y 09 de enero 2026 en el I Congreso de Estudiantes de Postgrado en Educación. El evento organizado por la Universidad de Playa Ancha en la ciudad de Valparaíso reunió a investigadoras e investigadores en formación provenientes de diversas casas de estudio del país, consolidándose como un espacio de diálogo e intercambio académico en torno a los desafíos contemporáneos de la educación.
Una propuesta que transforma la enseñanza del arte en la formación inicial
En el marco del congreso, la docente presentó la ponencia titulada “Del papel a la experiencia: resignificando el arte en la educación parvularia”, investigación que propone una nueva manera de abordar la enseñanza de la apreciación artística en la formación inicial docente. La propuesta supera los enfoques tradicionales, centrados únicamente en lo teórico o descriptivo, para situar el arte como una experiencia viva, corporal y reflexiva, capaz de generar aprendizajes profundos y contextualizados.
El estudio se desarrolló a partir de una experiencia performática creada por estudiantes que, a través de obras de arte, respondieron a los desafíos actuales de la educación parvularia desde una mirada multidisciplinaria e integrada. En dicha experiencia, el arte se articuló con otras áreas del conocimiento y con vivencias significativas de aprendizaje, ampliando los horizontes de la formación inicial.
El arte como experiencia esencial en la primera infancia
La investigación busca resignificar el rol del arte en la educación inicial, reconociéndolo no solo como contenido curricular, sino como dimensión fundamental del desarrollo integral de niñas y niños. Al respecto, Camila Aqueveque señaló que “la expresión artística constituye una forma esencial de comprender, interpretar y resignificar el mundo desde la infancia, permitiendo a niños y niñas construir sentido, comunicar emociones y desarrollar una mirada crítica y sensible de su entorno”.
Innovación pedagógica y compromiso con la investigación educativa
La participación de la académica en este congreso nacional reafirma el compromiso de la Universidad Finis Terrae con la investigación educativa y la innovación pedagógica en la formación de educadoras y educadores de párvulos. Esta presencia fortalece, además, el diálogo académico en torno al arte como eje fundamental del desarrollo integral en la primera infancia.
