Una propuesta que une arte y medicina marcará la participación de la Dra. Jacinta Sigala en uno de los encuentros más relevantes de la cirugía a nivel mundial, el congreso SAGES 2026. La becada de primer año de Cirugía General de la Universidad Finis Terrae fue seleccionada para presentar una investigación que explora el uso del origami como herramienta para perfeccionar habilidades en cirugía laparoscópica, abriendo nuevas perspectivas en la formación quirúrgica.
El encuentro, organizado por la Sociedad Americana de Cirujanos Gastrointestinales y Endoscópicos, se realizará entre el 25 y el 28 de marzo en Tampa (Florida), y reunirá a especialistas de todo el mundo. En este contexto, la Dra. Sigala expondrá su paper “Development of a Scalable Laparoscopic Training Program Based on a Crane Origami Model and a Validated Objective Structured Assessment of Technical Skills (OSATS)” enfocado en simulación quirúrgica.
“Como muchos congresos en los últimos años, se ha ido incorporando una sección de simulación y docencia, porque, finalmente, en todo lo que es formación, especialmente en especialidades quirúrgicas, se ha visto que la simulación ofrece un espacio más seguro para practicar ciertas técnicas y enfrentarse como alumno antes de hacerlo directamente con un paciente”, explica.
Origami y simulación: una propuesta innovadora en formación quirúrgica
La investigación surge a partir del diseño e implementación de un programa de simulación laparoscópica desarrollado en conjunto con la Universidad del Desarrollo, incorporando ejercicios de origami como herramienta de entrenamiento. “Lo que hicimos fue generar un programa de simulación laparoscópica con los simuladores básicos que tenemos acá en la universidad y que también hay en la Universidad del Desarrollo (…) para generar este programa de simulación con origami”, detalla.
El uso del origami permite trabajar habilidades clave para la cirugía mínimamente invasiva. “En primer lugar, la motricidad fina. En segundo lugar, todo lo relacionado con los procedimientos, divididos en lo que se denomina key steps (…) y también el respeto por el tejido, que en este caso sería el respeto por el papel”, señala, destacando además la importancia de la precisión al manipular instrumentos sin contacto directo con los tejidos.
Para medir el impacto de esta metodología, el equipo utilizó la escala OSATS (Objective Structured Assessment of Technical Skills), una herramienta validada internacionalmente para evaluar habilidades quirúrgicas en la ejecución de procedimientos específicos. Según señala la Dra. Sigala, el estudio adaptó esta técnica, la cual posteriormente fue validada por cirujanos expertos, con el fin de evaluar de mejor manera su implementación.
“Con esta escala logramos minimizar la necesidad de contar con un cirujano experto en cada sesión laparoscópica, porque si no se tiene una escala estandarizada y se depende solo de la evaluación subjetiva de un cirujano, tendría que ser siempre el mismo y, se requeriría más tiempo de ese profesional, lo que también implica un mayor costo. Entonces, esta escala disminuye esa necesidad y nos ayuda a objetivar y permite comparar mejor estas habilidades”, señala. El estudio contempla un programa de 12 sesiones —seis destinadas al aprendizaje de origami y seis a su aplicación en simulación laparoscópica— con becados de cirugía y urología de ambas instituciones. “Primero, la idea era ver si era algo aplicable y evaluar si efectivamente alguien sin conocimientos previos podía aprender a hacer origami y, luego, llevarlo a la simulación laparoscópica.”, indica.
Proyección internacional y apoyo institucional
La aceptación del trabajo en el congreso internacional representa un hito académico y personal para la Dra. Sigala, al proyectar su formación más allá del ámbito local y posicionarla en un espacio de discusión global. Este logro también da cuenta del apoyo institucional que respalda el desarrollo académico de los becados, facilitando su participación en instancias de alto nivel.
En esa línea, la beca de Cirugía General de la Universidad Finis Terrae destaca por integrar de manera temprana la simulación, la docencia y la investigación dentro de su malla formativa, promoviendo el desarrollo integral de sus residentes. “Es muy bueno que se le dé énfasis tanto a la simulación como a la docencia y la investigación, porque, al final, a veces uno quiere hacer estas cosas y no sabe muy bien cómo ejecutarlo.”, concluye.
La participación en SAGES 2026 no solo posiciona este trabajo en un escenario internacional, sino que también refleja el compromiso institucional con la formación de especialistas capaces de generar conocimiento, innovar en sus prácticas y aportar al desarrollo de la cirugía desde una mirada académica y científica.