La séptima versión de esta jornada reunió a estudiantes, profesores guías y empleadores en torno a la reflexión sobre buenas prácticas docentes y el perfil de egreso.
El Programa de Formación Pedagógica en Enseñanza Media para Licenciados y Profesionales de la U. Finis Terrae llevó a cabo el 9 de julio su VII Jornada de Vinculación con el Medio, denominada “Caminos Compartidos”. La instancia buscó promover la identificación, análisis y difusión de buenas prácticas docentes mediante la reflexión y el diálogo entre estudiantes, profesores guías y empleadores de los distintos centros de práctica.
La jornada comenzó con la presentación de pósters elaborados por los estudiantes, en los que compartieron las buenas prácticas docentes observadas en los colegios y escuelas donde realizaron su Práctica I. Por otra parte, se exhibieron juegos didácticos desarrollados por mención en el marco de la Práctica Profesional. Así, ambas instancias permitieron visibilizar el trabajo realizado por los futuros docentes en sus contextos escolares reales.
Taller de IA como herramienta pedagógica
Posteriormente, se realizó un Taller Informativo sobre “IA como copiloto creativo: potenciando tus presentaciones y recursos didácticos”. De esta forma, los participantes exploraron el uso de herramientas de inteligencia artificial como apoyo para el diseño de recursos pedagógicos innovadores, incorporando una mirada actualizada sobre las tecnologías disponibles para el ejercicio docente.
Conversatorio: la contribución de las prácticas al perfil de egreso
Finalmente, se realizó un conversatorio titulado “Contribución de las prácticas al perfil de egreso”, que reunió a representantes de los centros de práctica y empleadores. En este espacio, los participantes reflexionaron sobre el aporte de las experiencias prácticas en la formación docente y su vinculación con las competencias que definen el perfil de egreso del programa. En consecuencia, el diálogo permitió identificar fortalezas y desafíos compartidos entre la formación universitaria y los contextos escolares reales.
Francisco Velásquez, director del Programa de Formación Pedagógica en Enseñanza Media, destaca el valor de esta instancia para el desarrollo de los futuros docentes:
La VII Jornada “Caminos Compartidos” se consolida como un espacio clave para la vinculación entre el Programa de Formación Pedagógica y los centros de práctica que acogen a estudiantes de las menciones de Historia, Artes Visuales, Lenguaje y Matemáticas. Esta instancia no solo permite visibilizar el trabajo desarrollado por los futuros docentes en contextos escolares reales, sino también propiciar un diálogo significativo entre la universidad y el sistema escolar, favoreciendo procesos de retroalimentación mutua que enriquecen la formación profesional.
En este sentido, la jornada reafirma la relevancia de comprender la práctica como un espacio formativo central, en el cual se integran saberes teóricos, didácticos y contextuales, y donde los futuros docentes avanzan en la construcción de una identidad profesional situada. Asimismo, el intercambio con profesores guías y empleadores permite proyectar y ajustar el proceso formativo, resguardando su pertinencia frente a las demandas actuales del sistema escolar.
De este modo, “Caminos Compartidos” no solo constituye una actividad de vinculación con el medio, sino también un dispositivo formativo que contribuye a la mejora continua del programa, fortaleciendo una formación docente comprometida con la realidad educativa y orientada al desarrollo de prácticas pedagógicas reflexivas, pertinentes e innovadoras.
En definitiva, la VII Jornada “Caminos Compartidos” reafirma el compromiso del Programa de Formación Pedagógica con una formación docente conectada con la realidad escolar. Sin duda, instancias como esta fortalecen el vínculo entre la universidad, los centros de práctica y los futuros profesores, generando un espacio de aprendizaje colectivo que enriquece a todos los participantes.
