La actividad se desarrolló los días 7 y 16 de abril y contó con la participación de 10 personas del equipo de Biblioteca, quienes pudieron fortalecer sus capacidades para brindar una atención más acogedora y respetuosa a las personas autistas, incorporando estrategias prácticas basadas en el enfoque de neurodiversidad y en la normativa vigente.
Durante el taller se abordaron tres temas centrales: cómo entendemos hoy el autismo, los principales aspectos de la Ley 21.545 y algunas orientaciones prácticas para la atención en biblioteca; poniendo especial énfasis en aquellas acciones que favorecen la participación de todas las personas y en las barreras que es importante evitar.
A través de exposiciones y actividades prácticas, el equipo reflexionó sobre su rol en la construcción de entornos más accesibles, identificando formas concretas de aplicar estos aprendizajes en los servicios que ofrece la biblioteca a la comunidad universitaria.
Este tipo de iniciativas busca seguir promoviendo una inclusión real, donde todas las personas puedan participar en igualdad de condiciones y sentirse parte de la vida universitaria.
