El pasado 18 de agosto de 2026, la comunidad universitaria se reunió para conmemorar los cinco años de la Revista Realidad Educativa, una publicación académica de acceso abierto que se ha consolidado como un referente en la difusión de conocimiento crítico sobre educación en Latinoamérica.
Con la presencia de académicos, estudiantes e investigadores, la institución reafirmó su compromiso con el diálogo entre la investigación de excelencia y los desafíos contemporáneos que interpelan a la escuela y las políticas educativas.
La conferencia magistral: “Los desafíos actuales de la educación”
El evento contó con la conferencia magistral del Dr. Danilo Martuccelli, destacado sociólogo de la Université Paris Cité (Francia) e investigador de la Universidad Diego Portales en Chile. Martuccelli, reconocido por sus estudios sobre las transformaciones sociales y sus efectos en la educación, ofreció una mirada crítica y actualizada sobre los principales desafíos educativos del siglo XXI.
Durante su exposición, el académico abordó temas de relevancia actual como: La crisis del modelo educativo y la necesidad de renovación pedagógica, junto con la importancia de remirar conceptos como la razón y la escolarización.
Martuccelli enfatizó que la educación debe diferenciarse claramente de la socialización. La escuela, argumentó, debe recuperar su rol formativo y buscar generar ciudadanía crítica, no solo reproducir modelos económicos. En cuanto a la igualdad de oportunidades, el sociólogo advirtió sobre las torsiones del proyecto educativo: mientras la escuela promete equidad, frecuentemente produce y reproduce desigualdades sociales. La meritocracia, lejos de resolver este problema, lo profundiza. Asimismo, destacó que la escuela debe reconocer su autonomía y abandonar la ilusión de tener el monopolio de la educación. La formación debe ser un proceso acompañado tanto dentro como fuera de los muros escolares.
Cinco años de trayectoria editorial de excelencia
Desde su fundación en 2021, la Revista Realidad Educativa ha publicado más de 70 artículos de investigación, ensayos y estados del arte en educación. La publicación, con periodicidad semestral (marzo y julio), está indexada en bases de datos internacionales como DOAJ, Latindex y Biblat.
Bajo la dirección del Dr. Sebastián Escobar González, la revista ha logrado:
- Contar con un equipo editorial internacional de investigadores de universidades de Alemania, España, Francia, Canadá y América Latina.
- Mantener un proceso de revisión por pares riguroso que asegura calidad académica.
- Publicar trabajos en español e inglés.
- Ofrecer acceso abierto a todas sus publicaciones.
- Reducir el tiempo promedio de publicación a nueve semanas.
El director nos comenta; la conferencia de Danilo Martuccelli viene a problematizar una serie de temas que hoy resulta urgente reflexionar y abordar. En este sentido, no constituye solo una interpelación a la investigación, sino también a las prácticas pedagógicas e institucionales que se despliegan actualmente en distintos contextos. Es, sin duda, un llamado a que, como profesores y profesoras, nos detengamos a mirar el contexto actual y repensemos las formas en que socializamos, enseñamos y abordamos el fenómeno educativo, desde una perspectiva que articula lo sociológico con lo histórico.
Recibir a Danilo en nuestra universidad cobra un sentido especial en el marco de los cinco años de la Revista Realidad Educativa, publicación que en este tiempo se ha consolidado como un espacio de diálogo y reflexión crítica en torno a la educación, tendiendo puentes entre la investigación académica y las preguntas que emergen día a día en las aulas. Celebrar este aniversario con una conferencia de esta envergadura no es casualidad: es una forma de honrar el propósito que ha guiado a la revista desde sus inicios, el de problematizar y repensar constantemente el fenómeno educativo, y de proyectar ese mismo espíritu hacia los próximos años.
Temáticas abordadas y alcance académico
La revista se especializa en investigación sobre:
- Educación e innovación pedagógica
- Convivencia escolar e interculturalidad
- Educación técnico-profesional y formación docente
- Neuroeducación y neurodiversidad
- Educación infantil y primera infancia
- Inteligencia artificial generativa en educación superior
- Educación rural y diversidad cultural
Con esta conmemoración, la Facultad de Educación y Ciencias Sociales de la Universidad Finis Terrae reafirma su misión de ser reconocida por la calidad de su propuesta formativa, su impacto en la sociedad y su compromiso con la verdad y el bien común.