Con una ceremonia que reunió a nuestra comunidad docente, dimos inicio al Año Académico 2026 en una jornada marcada por el encuentro y la proyección institucional. La instancia fue concebida como un espacio para abrir un nuevo ciclo desde una mirada compartida, permitiendo reflexionar sobre los desafíos actuales y orientar el trabajo académico que guiará este período, poniendo en valor el quehacer creativo como eje central de nuestros procesos formativos.
La actividad fue encabezada por nuestro decano, Dr. Fabián Barros Di Giammarino, quien destacó la relevancia de este hito como punto de partida para un nuevo ciclo. En sus palabras, cada inicio de año representa una oportunidad para reafirmar el propósito formativo de la Facultad, reconocer avances y definir con claridad el rumbo a seguir. En este contexto, enfatizó el compromiso con una enseñanza centrada en el pensamiento creativo y crítico, planteando la creatividad como una capacidad orientada a generar ideas y proyectos con valor, impacto y pertinencia en el contexto social.
Asimismo, abordó la incorporación de los Estudios Creativos en el nombre de la Facultad como una forma de representar su diversidad disciplinar y fortalecer un enfoque basado en la creatividad aplicada, la innovación y el trabajo interdisciplinario. En esa línea, subrayó como desafío la consolidación de un ecosistema académico que articule docencia, investigación y creación, fortaleciendo su incidencia en el entorno social, cultural y territorial.
Durante la jornada, el diseñador gráfico y académico Julián Naranjo, ganador del Premio a la Creación Artística 2025, presentó una selección de trabajos desarrollados a lo largo de su trayectoria profesional y académica. En este recorrido, compartió sus procesos creativos, experiencias y búsquedas visuales, evidenciando la evolución de su práctica y los distintos proyectos que han marcado su camino en el ámbito del diseño.
Como cierre, los directores de nuestras escuelas compartieron los principales objetivos y desafíos para este Año Académico 2026, delineando las líneas de trabajo que marcarán este período. Entre ellos, se destacaron ejes como la experimentalidad creativa, la excelencia académica y la vinculación con el entorno, reafirmando una visión común que orientará el quehacer de la Facultad durante este nuevo ciclo.