Con una masiva asistencia y una alta motivación colectiva, la Escuela de Odontología de la Universidad Finis Terrae llevó a cabo su Claustro Académico 2026.
Este espacio fue un encuentro estratégico destinado a bajar la planificación de la Facultad de Medicina y Salud hacia el proyecto educativo de la escuela y definir de forma participativa los pilares de su desarrollo futuro.
La jornada reunió a más de 40 académicos, quienes trabajaron en primera instancia desde una dimensión humana y motivacional, compartiendo metas y visiones sobre cómo sus distintas especialidades y aportes individuales potencian el crecimiento de la escuela y de la facultad en su conjunto.
Interdisciplina: una respuesta integral a la salud oral
Uno de los ejes conceptuales más destacados de la actividad fue la necesidad de abordar la formación y la atención clínica desde una mirada integral y abierta hacia otras disciplinas del área de la salud.
“Hoy día no se puede entender la odontología ni ninguna carrera de la salud como una ciencia aislada. Las respuestas para los problemas de salud oral de la población no están en la odontología sola, sino en el trabajo colaborativo con las otras escuelas”, sostuvo el Dr. Rodrigo Díaz, director de la Escuela de Odontología de la U. Finis Terrae.
Asimismo, la autoridad universitaria valoró el compromiso demostrado por los docentes durante las dinámicas de trabajo.
“Nos tiene muy contentos porque la información ha permeado y los académicos han entendido que el desarrollo no es aislado, sino conjunto. Hoy la odontología avanza hacia un enfoque mucho más interdisciplinario y transdisciplinario”.
Inversión tecnológica en la Escuela de Odontología
Junto a la interdisciplina, la modernización y la innovación tecnológica se posicionaron como pilares fundamentales dentro de las proyecciones de la escuela.
En esta línea, el Dr. Díaz destacó el respaldo de la facultad para la incorporación de equipamiento de vanguardia.
“Hoy la odontología va de la mano de la tecnología. La facultad ha realizado una inversión importante que nos va a permitir dar un salto de calidad en innovación tecnológica, poniéndola al servicio no solo de nuestros docentes, sino también en directo beneficio de nuestros estudiantes y pacientes”, afirmó.
El proceso de planificación estratégica continuará con el trabajo de comisiones específicas orientadas a formación e investigación, y extenderá sus convocatorias para incorporar activamente las voces de los estudiantes de pre y postgrado.
“Pensamos como escuela que deben participar todos los estamentos. Te sientes más parte de la universidad cuando tienes una participación activa en la construcción de su plan de desarrollo”, concluyó el director.
