La vicerrectora académica de la Universidad Finis Terrae, Dra. Elisa Marchant, abordó la discusión nacional sobre el acortamiento de las carreras universitarias en una columna de opinión escrita para la Fundación Aequalis. En su análisis, la autoridad plantea que la urgencia por reducir los tiempos de titulación no debe tratarse únicamente como un ajuste administrativo, sino que exige revisar críticamente qué ha sucedido con los procesos de innovación curricular que el sistema chileno viene implementando hace dos décadas.
En el texto, Marchant señala que, aunque las instituciones han logrado importantes avances formales —implementando perfiles por competencias, créditos SCT y metodologías activas—, existe una brecha sustancial entre lo declarado en los planes de estudio y lo que realmente ocurre en las aulas. En esa línea, advierte que si la reducción de la duración teórica de los programas no va acompañada de un cambio profundo en las prácticas docentes, se corre el riesgo de comprimir contenidos sin transformar efectivamente la experiencia ni la carga real de los estudiantes.
Finalmente, la vicerrectora enfatiza que el verdadero desafío para una formación de calidad radica en avanzar hacia una mayor flexibilidad y pertinencia formativa. Para lograr un acortamiento con sentido, propone centrar los esfuerzos en el acompañamiento y desarrollo de los equipos docentes, superar la rigidez burocrática de los rediseños y asegurar que la optimización de los tiempos curriculares responda de manera real a las necesidades de los profesionales del futuro.
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