El uso de tecnologías digitales forma parte de la vida cotidiana de niños, niñas y adolescentes, planteando nuevos desafíos para su desarrollo y salud mental. Este programa entrega herramientas clínicas actualizadas para comprender, evaluar e intervenir frente al uso problemático de pantallas, integrando fundamentos neurobiológicos, evidencia científica reciente y estrategias de psicoeducación e intervención aplicables al trabajo con niños, niñas, adolescentes, familias y contextos escolares.
EXPONEN:
María Victoria Saver Silva: Psicóloga Clínica, Universidad de los Andes. Magíster en Psicología Integral de la Persona, U. Finis Terrae. Diplomada en Tratamiento y Comprensión Clínica de las Adicciones: Estrategias Psicoterapéuticas. Académica de la Escuela de Psicología de la Universidad Finis Terrae y especialista en uso problemático y prevención de tecnologías digitales en población infanto-juvenil.
En colaboración con Fundación para la Convivencia Digital
María Soledad Garcés: Directora y fundadora de la Fundación para la Convivencia Digital. Profesora de Artes Visuales, Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en E-learning, Universidad de Sevilla. Diplomada en Salud Mental Escolar, Universidad de los Andes. Mediadora Escolar certificada por la Escuela Española de Mediación Escolar. Coach de Padres en Disciplina Positiva. Especialista en ciudadanía digital, convivencia escolar y uso seguro y responsable de tecnologías en niños, adolescentes y comunidades educativas.