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SUMMARY:Certifica tu nivel de inglés con EnglishScore ¡Inscripciones abiertas!
DESCRIPTION:Participa en el proceso de certificación de inglés a través del examen EnglishScore\, una prueba internacional respaldada por British Council que te permite acreditar tu nivel de inglés de forma rápida\, flexible y completamente en línea. \n¿Por qué rendir EnglishScore? \n\nReconocimiento internacional\nResultados inmediatos\nCertificación oficial disponible desde A2 hasta C1\nIdeal para postular a intercambios\, empleos\, posgrados o prácticas profesionales\n\n¿Cómo hacerlo? \n1. Ingresa al portal de pagos ACÁ \n2. Pagar el valor del test: $15.000\n3. Enviar el comprobante de pago a ppando@uft.cl \nFecha del test \n\n13 al 19 de julio – 2026\n\nFecha límite de inscripción \n\n13 de julio 2026\n\nNo pierdas la oportunidad de fortalecer tu perfil académico y profesional con esta certificación. ¡El inglés cuenta! \nImportante: No es el test de diagnóstico de inglés para ubicación de nivel. \nDudas o consulta a Paola Pando Díaz ppando@uft.cl
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SUMMARY:Cuenta Pública U. Finis Terrae
DESCRIPTION:La Universidad Finis Terrae invita a participar en su Cuenta Pública 2025-2026\, una instancia que permitirá conocer los principales hitos\, avances y desafíos que han marcado el desarrollo institucional durante el último período. \nLa jornada será una oportunidad para compartir los logros alcanzados y las proyecciones que orientan el futuro de nuestra Casa de Estudios\, reafirmando su compromiso con la excelencia académica\, la formación integral y el servicio a la sociedad. \nPROGRAMA: \n8:30 horas. Misa. Sala de Exposiciones.\n09:30 horas. Ceremonia Cuenta Pública. Teatro Finis Terrae.
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SUMMARY:Seminario internacional "Migrantes en las escuelas del país de llegada: interpretaciones\, capacidades y trayectorias"
DESCRIPTION:Este seminario internacional aborda el fenómeno migratorio en las escuelas de Bélgica\, Brasil\, Chile y España\, analizando cómo los estudiantes migrantes son concebidos por las políticas educativas locales y sus procesos de adaptación en las escuelas de llegada. El evento tiene como objetivo problematizar la construcción conceptual del sujeto migrante desde los sistemas escolares y discutir las disposiciones y recursos utilizados por estos para acoger a los estudiantes y sus familias. \nLa actividad está dirigida a la comunidad académica\, investigadores y profesionales de la educación interesados en el análisis comparativo entre países y continentes sobre inclusión e interculturalidad. Busca solucionar la falta de formación del personal docente ante el crecimiento de la migración y la consecuente segregación escolar\, promoviendo una reflexión basada en el proyecto de investigación sobre educación en periferias urbanas. \nEXPONEN: \n\nJavier Corvalán (Universidad Finis Terrae\, Chile)\nRodrigo Dias (UNISINOS\, Brasil)\nMarti Manzano (Universidad dey Barcelona)\nMarie Verhoeven (Universidad Católica de Lovaina\, Bélgica)\n\nINSCRIPCIONES ACÁ \nORGANIZAN: \n\nPrograma de Doctorado en Educación de la Universidad Finis Terrae (Chile)\nUNISINOS (Brasil)\, en el marco del proyecto financiado por CNPQ de Brasil.
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