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SUMMARY:Intervención cultural: "Y tú\, ¿cómo continuarías la historia?"
DESCRIPTION:Intervención cultural que da cierre y reconocimiento a los participantes de la iniciativa “Sigue la historia”\, desarrollada en el marco del Día del Libro 2026. \nLa actividad considera una lectura dramatizada y la exhibición de los relatos seleccionados\, creados por estudiantes\, docentes y funcionarios a partir del inicio de una obra literaria. La instancia valora el aporte de las artes y las humanidades a una formación integral\, destacando su capacidad para generar encuentro\, reflexión crítica y participación cultural\, al tiempo que visibiliza el talento de la comunidad universitaria. \nOrganizan \nFinisCultura\, Dirección de Asuntos Estudiantiles y Vida Universitaria y curso Taller de Pensamiento\, Comunicación y Arte de Formación General
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SUMMARY:Webinar "Más allá del papel: Estrategias multimodales para la escritura creativa"
DESCRIPTION:En un contexto donde los estudiantes se desenvuelven en entornos digitales y comunicativos cada vez más diversos\, la escritura ya no se limita al papel ni al texto verbal. Las imágenes\, sonidos\, formatos digitales y distintos soportes son hoy parte constitutiva del acto de escribir. Esta actividad propone\, precisamente\, actualizar las estrategias de producción escrita incorporando una mirada multimodal\, que reconozca y aproveche la variedad de medios y lenguajes disponibles para potenciar la creatividad y la expresión de los estudiantes. \nEnmarcada en el Postítulo mención en Lenguaje de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales de la Universidad Finis Terrae\, la propuesta viene a responder a una necesidad concreta del aula: la brecha entre las formas en que los estudiantes se comunican cotidianamente y las prácticas de escritura que predominan en la escuela. \n\nEXPONEN:\n\nRosa Ibáñez: Doctora en Planificación e Innovación Educativa. Universidad de Alcalá. Magíster en Didáctica de la lengua Universidad de la Rioja; Magíster en Planificación\, Gestión e Innovación educativa Universidad de Alcalá; Magíster en docencia universitaria Universidad Arturo Prat. Profesora de Educación General Básica UMCE\, Mención Castellano PUC. Directora del Postítulo mención en Lenguaje\, U. Finis Terrae. \nMaría Fernanda Rodríguez: Doctora en Ciencias de la Ingeniería\, área Ciencias de la Computación Pontificia Universidad Católica de Chile. Profesora General Básica\, Pontificia Universidad Católica de Chile. Académica de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales. \nCONÉCTATE ACÁ  \nINSCRIPCIONES ACÁ 
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SUMMARY:Certifica tu nivel de inglés con EnglishScore ¡Inscripciones abiertas!
DESCRIPTION:Participa en el proceso de certificación de inglés a través del examen EnglishScore\, una prueba internacional respaldada por British Council que te permite acreditar tu nivel de inglés de forma rápida\, flexible y completamente en línea. \n¿Por qué rendir EnglishScore? \n\nReconocimiento internacional\nResultados inmediatos\nCertificación oficial disponible desde A2 hasta C1\nIdeal para postular a intercambios\, empleos\, posgrados o prácticas profesionales\n\n¿Cómo hacerlo? \n1. Ingresa al portal de pagos ACÁ \n2. Pagar el valor del test: $15.000\n3. Enviar el comprobante de pago a ppando@uft.cl \nFecha del test \n\n13 al 19 de julio – 2026\n\nFecha límite de inscripción \n\n13 de julio 2026\n\nNo pierdas la oportunidad de fortalecer tu perfil académico y profesional con esta certificación. ¡El inglés cuenta! \nImportante: No es el test de diagnóstico de inglés para ubicación de nivel. \nDudas o consulta a Paola Pando Díaz ppando@uft.cl
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SUMMARY:Misa Sagrado Corazón de Jesús - Rectoría
DESCRIPTION:El viernes 12 de junio a las 12:00 hrs. En la Capilla de la Universidad\, se realizará la misa del Sagrado Corazón de Jesús\, patrono de Rectoría. \nInvitamos a toda la comunidad a ser parte de esta ceremonia.
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SUMMARY:Ciclo: Diálogos para el Desarrollo Raphael Bergoeing y el desafío productivo en Chile
DESCRIPTION:¿Por qué Chile enfrenta dificultades para retomar una senda de crecimiento sostenido? En una nueva sesión del Ciclo Diálogos para el Desarrollo\, organizado por la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad Finis Terrae\, el destacado economista y presidente de la Comisión Nacional de Evaluación y Productividad\, Raphael Bergoeing\, abordará los desafíos de competitividad que enfrenta el país\, destacando el papel de la gestión y la toma de decisiones como factores clave para dinamizar la economía. \nEXPONE: \nRaphael Bergoeing\, uno de los economistas más influyentes en el debate sobre políticas públicas y crecimiento en Chile. Es Ingeniero Comercial de la Universidad de Chile y Ph.D. en Economía por la Universidad de Minnesota. Actualmente se desempeña como académico e investigador en la Universidad Adolfo Ibáñez (UAI). \nFue presidente de la Comisión Nacional de Evaluación y Productividad (CNEP) y superintendente de Bancos e Instituciones Financieras (SBIF) y presidente de Metro de Santiago. \n\n 
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SUMMARY:Cuenta Pública U. Finis Terrae
DESCRIPTION:La Universidad Finis Terrae invita a participar en su Cuenta Pública 2025-2026\, una instancia que permitirá conocer los principales hitos\, avances y desafíos que han marcado el desarrollo institucional durante el último período. \nLa jornada será una oportunidad para compartir los logros alcanzados y las proyecciones que orientan el futuro de nuestra Casa de Estudios\, reafirmando su compromiso con la excelencia académica\, la formación integral y el servicio a la sociedad. \nPROGRAMA: \n8:30 horas. Misa. Sala de Exposiciones.\n09:30 horas. Ceremonia Cuenta Pública. Teatro Finis Terrae.
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SUMMARY:Seminario internacional "Migrantes en las escuelas del país de llegada: interpretaciones\, capacidades y trayectorias"
DESCRIPTION:Este seminario internacional aborda el fenómeno migratorio en las escuelas de Bélgica\, Brasil\, Chile y España\, analizando cómo los estudiantes migrantes son concebidos por las políticas educativas locales y sus procesos de adaptación en las escuelas de llegada. El evento tiene como objetivo problematizar la construcción conceptual del sujeto migrante desde los sistemas escolares y discutir las disposiciones y recursos utilizados por estos para acoger a los estudiantes y sus familias. \nLa actividad está dirigida a la comunidad académica\, investigadores y profesionales de la educación interesados en el análisis comparativo entre países y continentes sobre inclusión e interculturalidad. Busca solucionar la falta de formación del personal docente ante el crecimiento de la migración y la consecuente segregación escolar\, promoviendo una reflexión basada en el proyecto de investigación sobre educación en periferias urbanas. \nEXPONEN: \n\nJavier Corvalán (Universidad Finis Terrae\, Chile)\nRodrigo Dias (UNISINOS\, Brasil)\nMarti Manzano (Universidad dey Barcelona)\nMarie Verhoeven (Universidad Católica de Lovaina\, Bélgica)\n\nINSCRIPCIONES ACÁ \nORGANIZAN: \n\nPrograma de Doctorado en Educación de la Universidad Finis Terrae (Chile)\nUNISINOS (Brasil)\, en el marco del proyecto financiado por CNPQ de Brasil.
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