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SUMMARY:Ciclo de charlas 2026 "La experiencia humana en crisis y plenitud: Una mirada desde una psicología integral"
DESCRIPTION:El ciclo de charlas “La experiencia humana en crisis y plenitud: una mirada desde la psicología integral” propone un espacio de reflexión interdisciplinar en torno a algunos de los padecimientos psicológicos más frecuentes de la experiencia humana en la actualidad. Desde el diálogo entre filosofía y psicología\, busca comprender y distinguir los desórdenes sensibles y racionales\, así como los caminos hacia la plenitud y trascendencia. El ciclo será desarrollado por psicólogos y académicos nacionales e internacionales\, con experiencia en los ámbitos clínico y educacional. \nINSCRIPCIONES ACÁ \n*Puedes acceder a cada coloquio por separado\, por un valor de $10.000 o al ciclo completo de 13 por $100.000. \nPROGRAMA: \nJueves 19 de marzo: “La enfermedad de la cultura: Ideología y psicopatología”\nJoan Joanola\nUniversidad Abat Oliva \nJueves 26 de marzo: “Adicciones del siglo XXI: El deseo en la pornografía y las pantallas”\nStefano Parenti / Victoria Saver\nFundación Family Care / Universidad Finis Terrae \nJueves 09 de abril: “¿Qué es el trauma?: Una mirada desde la Psicología Integral de la Persona”\nManuela Pinzón\nUniversidad Finis Terrae \nJueves 16 de abril: “Ser o no ser: El dilema de la obsesión”\nPablo Verdier\nUniversidad Finis Terrae \nJueves 23 de abril: “El desorden de la ira y el rol de los impulsos: una comprensión desde la psicología integral”\nKlaus Droste\nUniversidad San Sebastián \nJueves 30 de abril: “Más allá del diagnóstico de Trastorno de Personalidad: una mirada desde la psicología integral”\nBenjamín Suazo\nUniversidad Finis Terrae \nJueves 07 de mayo: “El deseo de desaparecer: Comprensión integral de la ideación suicida”\nPatricio Gutiérrez\nUniversidad Finis Terrae \nJueves 14 de mayo: “La fatiga de existir: De la acedia a la neurosis noógena”\nSantiago Vázquez\nUniversidad Nacional de Cuyo \nJueves 28 de mayo: “La decisión de perdonar: Afectividad\, razón y voluntad”\nMaría Jesús Quiroga\nUniversidad Finis Terrae \nJueves 11 de junio: “¿Somos realmente felices?: Un análisis desde la cultura contemporánea”\nRomain de Chateauvieux\nFundación Misericordia \nJueves 18 de junio: “El sufrimiento humano y el valor de la esperanza”\nP. Basil Darker\nOrden de los Ministros de los Enfermos \nJueves 25 de junio: “Cuidar para sanar: Psicología clínica al servicio de la Iglesia”\nJosefina Cañas\nUniversidad Finis Terrae \nJueves 02 de julio: “La amistad matrimonial como plenitud de la existencia humana”\nKlaus Droste\nUniversidad San Sebastián
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SUMMARY:Inauguración Año Académico Escuela de Ciencia Política Clase Magistral: “Geopolítica y poder: el rol de Chile frente a los nuevos desafíos globales”
DESCRIPTION:La Escuela de Ciencia Política inaugura su año académico con la clase magistral “Geopolítica y poder: el rol de Chile frente a los nuevos desafíos globales”\, dictada por el embajador Pablo Cabrera. La conferencia abordará los cambios del escenario internacional y los desafíos estratégicos que enfrenta Chile ante un orden mundial en transformación y crecientes tensiones geopolíticas. \nEXPONE: \nPablo Cabrera: Diplomático chileno y abogado de la Pontificia Universidad Católica\, con una destacada trayectoria en el Servicio Exterior. Fue embajador de Chile en China\, Rusia\, el Reino Unido y la Santa Sede\, entre otros destinos\, y director de la Academia Diplomática “Andrés Bello” hasta 2014. \n 
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SUMMARY:Preuniversitario Finis Terrae
DESCRIPTION:¿Conoces a alguien que esté preparando la PAES 2026? El preuniversitario de la Universidad Finis Terrae ofrece preparación online gratuita\, incluyendo orientación vocacional y material académico especializado. Si conoces a alguien interesado en reforzar sus conocimientos con apoyo experto\, te invitamos a compartir este beneficio. \nINSCRIPCIONES ACÁ \n\nFechas clave:\n\nCierre de inscripciones: 30 de abril.\nPeriodo de diagnóstico inicial: Del 1 al 30 de abril.
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SUMMARY:Charla: "¿Por qué estudiar Psicomotricidad? El sentido de la psicomotricidad en el mundo actual"
DESCRIPTION:La Unidad de Postgrado y Educación Continua de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales invita a profesionales\, educadores y especialistas del área de la salud y educación a participar en el segundo conversatorio del ciclo: “¿Por qué estudiar Psicomotricidad? El sentido de la psicomotricidad en el mundo actual”. \nEn un escenario global marcado por la digitalización y el sedentarismo\, la Psicomotricidad se alza como un saber fundamental y una respuesta vital. Esta instancia\, liderada por dos destacadas académicas catalanas\, nos convoca a habitar la corporeidad como la vía necesaria para dar respuesta a las urgencias reales y las demandas educativas y de salud que observamos hoy en nuestra práctica profesional. Un espacio imprescindible para transformar la observación en una acción consciente\, humanizante y transformadora. \nLa charla se enmarca en el Magíster en Educación con menciones de la Universidad Finis Terrae\, reafirmando nuestro compromiso con una formación situada que otorgue un nuevo sentido al movimiento y al encuentro humano en la sociedad contemporánea. \n\nEXPONEN:\n\nDra. Ana Valls: Doctora en Innovación e Intervención Educativas. Maestra de Educación Especial con especialidad en Pedagogía Terapéutica por la Universidad de Barcelona. Psicóloga\, licenciada en Psicología por la misma universidad. Psicomotricista formada en la Escola d’Expressió i Psicomotricitat de Barcelona. Cuenta con amplia experiencia en el ámbito de la psicomotricidad\, la formación de profesionales y la intervención educativa. \n Cori Camps: Destacada académica e investigadora catalana. Doctora en Psicología y Profesora Titular en la Universidad Rovira i Virgili (Tarragona). Con una vasta trayectoria en el estudio de la psicomotricidad a lo largo del ciclo vital\, es especialista en observación de la intervención clínica\, gerontomotricidad y detección temprana\, aportando una mirada integral al desarrollo humano y la corporeidad. Autora de diversos artículos\, capítulos de libro\, y comunicaciones vinculados a la Psicomotricidad. \nINSCRIPCIONES ACÁ
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SUMMARY:Inauguración año académico Pedagogía Educación Básica: Intervención "El aprendiz de mago"
DESCRIPTION:La carrera de Pedagogía en Educación Básica inaugura su año académico con la intervención “El aprendiz de mago”\, del reconocido psiquiatra\, escritor y dramaturgo chileno Marco Antonio de la Parra. \nLa actividad propone un espacio de encuentro y reflexión que vincula arte y educación\, dando inicio a un nuevo año formativo centrado en la vocación pedagógica y el compromiso con la formación de futuros docentes. \n 
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SUMMARY:Webinar: “Liderar en educación hoy: decisiones que transforman el sistema\, la escuela y el aula”
DESCRIPTION:En un contexto educativo marcado por cambios\, tensiones y nuevas demandas\, el liderazgo ya no es solo una función asociada a cargos directivos\, sino una práctica cotidiana presente en todos los niveles del sistema. Este webinar propone una mirada integral de la educación en Chile\, abordando sus desafíos y oportunidades desde una perspectiva macro\, meso y micro\, para comprender los principales desafíos en el ejercicio docente y directivo. \nA través de evidencia y hallazgos recientes\, y una lectura crítica del contexto actual\, se invita a los participantes a reconocer su propio espacio de influencia y a fortalecer un liderazgo situado\, capaz de responder de manera consciente y efectiva a las necesidades del entorno educativo. \nActividad enmarcada en el Magíster en Educación con Menciones 2026. \n\nEXPONEN:\n\nFelipe Sotomayor – Doctor en Liderazgo Escolar\, USalamanca\nCarolina Álvarez – Doctora en Educación\, UAH-UDP\nSebastián Escobar – Doctor en Educación; ULleida \n\nMODERA: \n\nNicolás Paraud\, Director de Magíster en Educación con Menciones. \nINSCRIPCIONES ACÁ
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SUMMARY:Clase Magistral: La sociología en Chile hoy: desafíos\, perspectivas y (buenas) preguntas
DESCRIPTION:En los últimos años\, dentro del campo de la sociología y las ciencias sociales\, se ha desarrollado un debate sobre la relevancia de la Sociología en las sociedades contemporáneas y su contribución al bienestar social e individual. Desde la carrera de Sociología buscamos aportar a esta reflexión\, promoviendo una mirada crítica y situada sobre los fenómenos sociales actuales. \nEn este contexto\, la inauguración contará con una clase magistral\, instancia que invita a profundizar en estos desafíos\, relevando la importancia de formular buenas preguntas sociológicas y de actualizar los marcos conceptuales para interpretar los escenarios sociales contemporáneos. \n\nEXPONE: \nDaniel Chernilo: Doctor en Sociología\, Universidad de Warwick y  actualmente trabaja en la Escuela de Gobierno\, Universidad Adolfo Ibáñez.
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SUMMARY:Charla magistral: "Dibujar para pensar sobre el espacio: una experiencia multimodal e interdisciplinaria en educación parvularia"
DESCRIPTION:La carrera de Pedagogía en Educación Parvularia de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales invita a la comunidad académica a participar de la Charla Magistral “Dibujar para pensar sobre el espacio: una experiencia multimodal e interdisciplinaria en educación parvularia”. \nEn esta charla\, se expondrán resultados de una investigación de aula desarrollada en cinco jardines infantiles chilenos\, donde el dibujo\, la música\, el cuento y el movimiento corporal se integraron para explorar cómo niñas y niños construyen nociones espaciales desde temprana edad. Una experiencia que invita a reflexionar sobre el valor del dibujo infantil como lenguaje interdisciplinario y como herramienta clave para la observación\, la evaluación y la investigación pedagógica. \n\nEXPONEN:\n\nPamela Reyes Santander: Doctora en Ciencias\, Universidad de Augsburgo. Académica investigadora de la Facultad de Educación\, Universidad de Las Américas. \nGina Luci Arriagada: Doctora en Didáctica de la Matemática\, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
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SUMMARY:Congreso Virtual: “Diálogos Académicos sobre Catequesis 2026”
DESCRIPTION:Por sexto año consecutivo\, este congreso reunirá a instituciones de educación superior y organismos especializados de América Latina en torno a la reflexión crítica y propositiva sobre la catequesis contemporánea. La jornada se realizará el próximo martes 28 de abril\, a las 18:00 horas (Chile)\, en formato completamente virtual y de acceso abierto. \nOrganizado por el Instituto “Escuela de la Fe” de la Universidad Finis Terrae (Chile)\, la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile)\, la Universidad Católica de Temuco (Chile)\, la Universidad de La Salle de Bogotá (Colombia)\, la Pontificia Universidad Católica de Río de Janeiro (Brasil) y la Sociedad de Catequetas Latinoamericanos\, este congreso se ha consolidado como un espacio académico de referencia para el estudio\, la actualización y la proyección de la catequesis en el continente. \nLa versión 2026 cuenta\, además\, con el patrocinio del Instituto Superior de Catequesis Argentina y del Instituto Superior de Catequesis de Guadalajara\, reforzando su carácter internacional y su vinculación con redes formativas especializadas. \n\nUn espacio académico para pensar y hacer catequesis\n\nEl Congreso se propone como un espacio de articulación entre docencia\, investigación y práctica pastoral\, promoviendo una comprensión de la catequesis no sólo como acción eclesial\, sino también como objeto de estudio académico. En esta línea\, durante los meses previos se realizó una convocatoria abierta que permitió recoger contribuciones en diversas modalidades\, tales como diálogos catequéticos\, cápsulas institucionales\, ponencias académicas\, testimonios de prácticas significativas y presentaciones del Semillero Latinoamericano.\nEstas modalidades buscan dar cabida tanto a la reflexión teórica como a la experiencia concreta\, favoreciendo un enfoque integral que reconoce la riqueza de los contextos locales y la necesidad de diálogo interdisciplinar. \n\nComité académico y evaluación\n\nLos trabajos presentados fueron evaluados por un Comité Académico internacional\, integrado por especialistas pertenecientes a las instituciones organizadoras:\nDra. Loreto Moya Marchant (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso\, Chile)\nDra. Gwendolyn Araya Gómez (Universidad Católica de Temuco\, Chile)\nDr. José M. Siciliani Barraza (Universidad de La Salle de Bogotá\, Colombia)\nDra. (c) Elza Ferreira (Pontificia Universidad Católica de Río de Janeiro\, Brasil)\nR. P. Andrés Boone sdb. (Sociedad de Catequetas Latinoamericanos)\nMg. Javier Díaz Tejo (Universidad Finis Terrae\, Chile) \nEste proceso garantiza el rigor académico de las propuestas y su pertinencia para los desafíos actuales de la catequesis en América Latina. \n\nPrograma académico 2026\n\nLa jornada contempla una secuencia de exposiciones breves\, estructuradas en distintos formatos:\nDiálogo catequético: J. M. Siciliani y estudiantes de la Universidad de La Salle.\nPráctica significativa (Brasil): Hna. Lucia Imaculada.\nPonencia: “Catequesis narrativa”\, Arturo Bravo (Chile).\nPráctica significativa: P. Manuel Jiménez (SCALA).\nSemillero Latinoamericano: “La ministerialidad litúrgica”\, P. Guilherme Maia Júnior.\nDiálogo catequético: P. Heriberto Cabrera y Lorena Basualto (CECH).\nProyección académica y editorial \nUno de los elementos distintivos del Congreso es su vínculo con la producción académica. En particular\, las ponencias presentadas corresponden a investigaciones que postulan a publicación en la Revista de Educación Religiosa\, conforme a sus normas editoriales\, fortaleciendo así la circulación del conocimiento en el ámbito de la educación religiosa. \n\nUn espacio abierto al continente\n\nEl Congreso Virtual “Diálogos Académicos sobre Catequesis 2026” se presenta\, una vez más\, como una instancia abierta\, gratuita y de alcance internacional\, que busca aportar a la renovación de la catequesis desde la reflexión académica\, el intercambio de experiencias y la construcción colaborativa de conocimiento. \nCon ello\, reafirma su propósito de contribuir a una catequesis más consciente de sus fundamentos teológicos\, más atenta a los contextos socioculturales y más articulada con los desafíos educativos del presente. \n\nTransmisiones\n\nLas transmisiones serán por los canales live de @religionfinis. \nPara quienes deseen seguir o también compartir la transmisión en sus canales o redes sociales\, los accesos directos son: \nFacebook: https://www.facebook.com/events/1361938775955059\nLinkedIn: https://www.linkedin.com/events/7452731136667168768/?viewAsMember=true\nYouTube: https://www.youtube.com/live/HhPxoPNSwik
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