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SUMMARY:X Seminario de experiencias innovadoras en contexto de práctica
DESCRIPTION:Este seminario constituye una valiosa instancia de reflexión\, difusión y análisis en torno a prácticas pedagógicas innovadoras que se están\nimplementando en diversos contextos de la Educación Parvularia en Chile. La actividad convoca a profesionales\, académicos y estudiantes interesados en fortalecer una educación de calidad desde sus primeras etapas. \nEstudiantes de 3er año de sus respectivas universidades. \nUniversidad Finis Terrae\nGrupo 1: Daniella Martínez\, Francisca Alarcón y Francisca Vera\nGrupo 2: Danixsa Figueroa y Denisse Uribe \nUniversidad Central de Chile\nLaura Apablaza\nIsidora Calderón\nAntonia Saavedra \nPontificia Universidad Católica de Chile\nTrinidad Salinas\nMaría Jesús León\nConstanza Elgueta \nUniversidad San Sebastián\nValentina Barría \nUniversidad Autónoma de Chile\nTamara Ibaceta \nORGANIZA: Centro de Estudiantes de Pedagogía en Educación Parvularia Universidad Finis Terrae \nINSCRIPCIONES ACÁ
URL:https://finis.cl/agenda/x-seminario-de-experiencias-innovadoras-en-contexto-de-practica/
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SUMMARY:Conversatorio: “Formación en acompañamiento como una mirada 360º de la persona”
DESCRIPTION:Este conversatorio aborda la necesidad de profundizar en herramientas necesarias de acompañamiento para cualquier líder u orientador dentro del ámbito educativo desde una perspectiva integral\, promoviendo una mirada que considere todas las dimensiones de la persona —emocional\, social\, cognitiva y ética— para contribuir al bienestar y desarrollo de los estudiantes. \nEXPONEN: \nMacarena de Castro: Ingeniero Comercial\, mención en Economía\, Universidad Finis Terrae. Máster en Acompañamiento Educativo\, Universidad Francisco de Vitoria\, España. \nCristian Prado: Doctorado en Formación para la Sociedad del Conocimiento\, Universidad de Salamanca\, Magíster en Educación con Mención en Evaluación de Aprendizajes PUC\, Master of Science\, major Educational Leadership (Saint Joseph’s University\, USA) \nINSCRIPCIONES ACÁ
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