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SUMMARY:Ciclo de charlas asincrónicas: “Actualización de los tres pilares: Educación\, psicología y familia”
DESCRIPTION:El ciclo de charlas corresponde a una actualización de Saberes\, una iniciativa de la Facultad de Psicología\, Educación y Familia que busca ofrecer un espacio de formación abierta\, reflexión crítica y diálogo interdisciplinario en torno a temáticas de vanguardia. \nA través de la participación de especialistas nacionales e internacionales\, abordamos temas clave para los desafíos actuales\, fortaleciendo la vinculación entre la teoría y la práctica en contextos reales. \nSuscríbete a nuestro canal y activa las notificaciones para no perderte ninguna charla. Sé parte de esta comunidad que aprende\, dialoga y transforma. VER ACÁ \nMayo: Mediación Escolar \nDescubre cómo la mediación escolar puede transformar los conflictos en oportunidades de aprendizaje. Promueve el diálogo\, la empatía y una mejor convivencia en tu comunidad educativa. ¡No te pierdas esta cápsula formativa! \nEXPONE: \nMaría de los Ángeles Garcés: Magister en Gestión y Liderazgo Directivo\, U. Finis Terrae. Diplomado en Gestión de la Convivencia Escolar\, U. Finis Terrae. Diplomado en Gestión de Clima y Convivencia Escolar\, U. de Los Andes. \nJunio: Diversidad\, Convivencia y Aprendizaje para la Transformación Social \nEXPONE: \nDra. Carola Zañartu: Diversidad\, Convivencia y Aprendizaje para la Transformación Social \nJulio: La inclusión de estudiantes con trastorno del espectro autista (TEA) en el sistema de aprendizaje en el aula \nEXPONE: \nJuan José Lecaros: La inclusión de estudiantes con trastorno del espectro autista (TEA) en el sistema de aprendizaje en el aula / \nAgosto: Estrategias de aprendizaje socioemocional en el aula \nEXPONE: \nSergio Monsálvez: Estrategias de aprendizaje socioemocional en el aula \nSeptiembre: Estrategias de innovación curricular: La IA como recurso de aprendizaje \nEXPONE: \nCristian Prado: Estrategias de innovación curricular: La IA como recurso de aprendizaje \nOctubre: El Portafolio de Competencias Pedagógicas\, como instrumento del Sistema de Reconocimiento profesional \nEXPONE: \nAna María Gaete: El Portafolio de Competencias Pedagógicas\, como instrumento del Sistema de Reconocimiento profesional \nNoviembre: Variables de la implementación curricular que inciden en los resultados institucionales en las evaluaciones externas (SIMCE; DIA; PAES) \nEXPONE: \nCristian Cintas – Nicolás Paraud: Variables de la implementación curricular que inciden en los resultados institucionales en las evaluaciones externas (SIMCE; DIA; PAES) / \nDiciembre: Estrategias de interacción en el aula en el desarrollo de habilidades superiores \nEXPONE: \nFelipe Grandón: Estrategias de interacción en el aula en el desarrollo de habilidades superiores
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